Schiller-Gymnasium führt erstes Barcamp durch

Am Dienstag, dem 28.03.2023, fand ab 17.00h das erste Barcamp für die Schulgemeinschaft statt. Eingeladen waren alle Interessierten aus dem Kreis der Lehrenden, der Lernenden sowie der Eltern, sich gemeinsam Gedanken über die Schule der Zukunft zu machen.

Als Format dafür wählte die Schule ein Barcamp. Hierbei handelt es sich um eine Veranstaltung, die ganz offen gestaltet ist. Die Teilnehmer:innen bringen Ideen für Themen mit, die dann zu Beginn kurz vorgestellt werden und dann – nach einer Interessensabfrage bei den Anwesenden – in einem Sessionplan in zwei Zeitschienen gruppiert werden.

Die ca. 50 Teilnehmer:innen konnten so zwei Themen in jeweils 45 Minuten in kleinen Gruppen in dafür vorbereiteten Klassenräumen diskutieren. Damit die Ideen für den weiteren Schulentwicklungsprozess nicht verloren gehen, sind die Ergebnisse in einer digitalen Pinnwand kurz zusammengefasst worden.

Vor, zwischen und nach den beiden Sessions war auch noch genügend Zeit, sich informell auszutauschen und die ein oder andere Diskussion in der Aula fortzusetzen. Für Getränke und etwas zu Essen sorgten die Schülerinnen und Schüler der Azoren-AG, die so – über Spenden der Teilnehmer:innen – einen kleinen Zuschuss zu ihrer Exkursion im Juni sammeln konnten.

Rahmenthema des ersten Barcamps war die digitale Transformation von Schule. Diskutiert wurden am Dienstag folgende Themen:

-          KI und Schule – Chat GPT etc. als Herausforderung und Chance für Bildungsprozesse

-          Die digitale Schule: Utopie oder Dystupie?

-          Der FREI DAY an unserer Schule – Freiräume im Schulunterricht für projektartiges Arbeiten schaffen

-          Schule ohne Noten? – digitaler Unterricht erfordert eine neue Feedback-Kultur

-          4K und die Zukunft der Arbeitswelt – Wie können die vier zentralen Kompetenzen des 21. Jahrhunderts – Kommunikation, Kollobaration, Kreativität und Kritisches Denken – stärker gefördert werden?

-          Ist das iPad als Zukunftsmedium schon perfekt – Optimierungsmöglichkeiten für den täglichen Unterricht

-          Alternative Prüfungsformate

-          Das Projekt „Aula“ – Partizipation durch Schülerinnen und Schüler im digitalen Zeitalter

-          Digital vorbereitet auf Studium und Beruf

-          Digitale Angebote zur Elternbeteiligung

Von ganz konkret bis grundsätzlich-philosophisch konnte hier jede/r ihre/seine Lieblingsthemen finden. Viele Teilnehmer:innen hätten sich gerne zwei- oder dreigeteilt, um an noch mehr Runden teilnehmen zu können.

Alle Teilnehmer:innen zeigten sich danach begeistert von den Möglichkeiten des Formats und waren auch sehr glücklich über die fruchtbaren Diskussionen – gerade die Möglichkeit, die Perspektiven aller drei schulischen Gruppen in den Sessions unmittelbar zu erfahren, wurde als besonders ertragreich wahrgenommen.

Die Schulprogrammsteuergruppe wird sicher viele der Aspekte aufnehmen und in Arbeitsgruppen weiter ausarbeiten, sodass die Schule gut gerüstet den digitalen Wandel mitgestalten kann.

Hier ein paar Eindrücke...